En el marco de la celebración de los 70 años de la Escuela Normal Superior Ocaña, docentes de matemáticas de las diferentes instituciones de la ciudad participaron en el taller “Desarrollo del Pensamiento Matemático a través del Enfoque de Planteamiento y Resolución de Problemas”, convocado por las profesoras del área de dicha institución, junto con su rector Alonso Montaguth, llevado a cabo el día pasado 12 de agosto y que contó con la guía de Carlos Zuluaga, matemático y especialista en teoría de grafos de la Universidad de Ilmenau de Alemania, quien es reconocido en Colombia por su trabajo decidido para el mejoramiento de la enseñanza matemática y por hacer parte de equipo de Colombia aprendiendo, empresa dedicada a la promoción de la matemática recreativa.
Durante la actividad, Zuluaga hizo énfasis en el enfoque de la enseñanza de las matemáticas, basado en la solución y planteamiento de problemas en los que, idealmente, intervenga la lúdica. De esta manera se tratan conceptos y procedimientos matemáticos, bien a través del juego o de la solución de situaciones problema contextualizadas.
En la primera parte del taller, Carlos Zuluaga trató sobre algunos autores que aportaron al desarrollo de las matemáticas y, también, se analizó la forma como estudiantes de diferentes edades abordan situaciones y retos mentales que requieren de un análisis matemático.
La segunda parte fue práctica y se orientó a la utilización de recursos didácticos y formas geométricas como los
pentominós para desarrollar destrezas en los estudiantes y llegar a motivarlos para el aprendizaje.
Ocho docentes de secundaria y primaria de la Institución Educativa Colegio Agustina Ferro, asistieron al taller que, además, fue un elemento motivador en la labor como educadores y que sirvió para impulsar la aplicación de este tipo de estrategias en el aula.
Durante el evento se destacó la organización, empeño y esfuerzo del equipo de trabajo, lo que se tradujo en calidad de la actividad e interés por parte de los participantes.
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